Programa de actividades de la Semana de la lectura (22 al 25 de abril de 2014)
Pincha aquí para ver el corto de animación a la lectura «El gran invento»
El corto de animación a la lectura creado por Marqués Films , el próximo 23 de Abril en esta pantalla
¿Cómo eran los cuentos de vuestros padres y abuelos?
En el blog del segundo ciclo tienes un enlace que te lleva a conocerlos
LA SUERTE DEL LECTOR
Me has llevado volando
hasta el final de tu historia
pero la mía contInuará
nada más descubrir
un nuevo título.
S.H
UNA DE DETECTIVES
Libro digital elaborado con trabajos de alumn@s de Primaria
¡ 23 de abril, día del libro!
Palabra de escritor: 10 frases inspiradoras sobre la lectura
El amor a los libros, a la literatura, es algo que se le supone a cualquier persona que esté leyendo. En cualquier caso, una pasión lectora sin medida es algo no demasiado frecuente en los tiempos que corren. Las tentaciones audiovisuales son prácticamente imposibles de evitar, y ese viejo compañero de viaje que es el libro, parece, en ocasiones, que tiene dificultades para hallar su espacio en nuestras horas de ocio.
Pero, a pesar de todo, aún seguimos siendo muchos los que esperamos con ansia la nueva entrega de las aventuras de capa y espada de nuestro autor de novela histórica favorito, la historia de amores imposibles de ese escritor que nos atrapa a cada página, o que nos morimos de ganas de que el último libro galardonado con un premio literario importante caiga en nuestras manos y nos transporte a mundos distantes, que nos presente a apasionantes personajes que ya se quedarán en nuestra memoria para siempre.
Para todos vosotros, para los que disfrutáis con la lectura casi por encima de cualquier otra cosa, para los que un buen libro es casi como un buen amigo, aquí os dejamos 10 grandes frases que sobre la lectura han dicho famosos escritores. ¡Disfrutadlas y leed, leed y leed!
1) «De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo… Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria», Jorge Luis Borges.
2) «Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro», Emily Dickinson.
3) «Por el grosor del polvo en los libros de una biblioteca pública, puede medirse la cultura de un pueblo», John Ernest Steinbeck.
4) «Leemos para saber que no estamos solos», William Nicholson.
5) «El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho», Miguel de Cervantes.
6) «Aprender a leer es encender un fuego, cada sílaba que se deletrea es una chispa», Victor Hugo.
7) «Usted no tiene que quemar libros para destruir una cultura. Sólo tiene que hacer que la gente deje de leerlos», Ray Bradbury.
8) «Un libro debe ser el hacha que rompa el mar helado que hay dentro de nosotros», Franz Kafka.
9) «Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado. Casi 70 años después recuerdo con nitidez esa magia de traducir las palabras en imágenes», Mario Vargas Llosa.
10) «No leas, como hacen los niños, para divertirse, o como hacen los ambiciosos, con el propósito de la instrucción. No, lee para vivir», Gustave Flaubert.
De http://planetadelibros.com/blog/editores/
CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO :
Lunes 22
*Proyección de cortos de animación a la lectura.( para pequeños y mayores)
* Creación de nuestro libro sobre la amistad (expresión escrita de 1º a 6º)
* ¿Quién nos cuenta un cuento? Los abuelos/as, madres, padres de los alumnos de infantil y 1er ciclo entran en clase para contar un cuento.
* Padrinos de lectura. Alumnos de 5ºy 2º. Los alumnos de 5º apadrinan con un libro a los alumnos de 2º.
* Monográfico sobre la lectura.(alumnos de 2ºciclo y 5º)
* Yo te lo presto, tú me lo prestas. Intercambio de libros entre alumnos de 3º y 4º
Martes 23
* Animación a la lectura (Cuentacuentos para 1er ciclo: Adivinanzas, “Medio pollito” y “El caracol que madrugaba” Desde las 9,15 en el comedor
* Cuentos en infantil* Monográficos sobre la lectura.
Miércoles 24
*Rincones de cuentos (dramatizaciones de cuentos clásicos por todos los rincones del cole de los alumnos de 6º para alumnos desde infantil hasta 5º
La recomendación del mes en el blog de biblioteca
Una maestra muy especial, en el blog de biblioteca
Empezamos Septiembre con los mejores deseos de buenas lecturas
UN LIBRO PARA LOS MÁS PEQUEÑOS EN LA RECOMENDACIÓN DE JULIO DEL BLOG DE BIBLIOTECA
¿ SABES QUIÉN FUE JACK LONDON? YA EN EL BLOG DE BIBLIOTECA LA RECOMENDACION DE JUNIO, un libro de auténticas aventuras.
ACCEDE AL BLOG DE BIBLIOTECA Y CONOCE EL LIBRO RECOMENDADO DE MAYO : » La aventura del zorro»
HOY 23 DE ABRIL, ¡ FELIZ DIA DEL LIBRO !
TE RECOMENDAMOS EL CORTOMETRAJE GANADOR EN LA ÚLTIMA GALA DE CINE DE LOS OSCARS:
«THE FANTASTIC FLYING BOOKS OF MR MORRIS LESSMORE»
Y, por supuesto, ¡ a leer !
* EN EL APARTADO DE ACTIVIDADES APARECE LA RELACIÓN DE LAS PROGRAMADAS PARA LA CELEBRACIÓN DEL DIA DEL LIBRO Y LA SEMANA DE LA LECTURA.
TAMBIÉN TE PROPONEMOS QUE NOS COMENTES EL ÚLTIMO LIBRO QUE HAS LEÍDO O ALGUNO QUE TANTO TE GUSTÓ, LO PUBLICAREMOS EN ESTA WEB.
* Ya puedes conocer el libro recomendado del mes de Abril accediendo al blog de biblioteca. ¿ Reconocéis a los protagonistas de la reseña?
* El próximo día 23 de abril se celebra el día del libro. ¿Sabes por qué es este día y no otro? Descubre este respuesta y otras tú mismo completando la caza del tesoro del «Día del libro»
* Accede a nuestro blog de biblioteca y conoce el libro sugerido del mes .
SI TE GUSTA LA MEZCLA DE DEPORTE CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS TIENES QUE LEER EL LIBRO RECOMENDADO DEL MES EN NUESTRO BLOG DE BIBLIOTECA :
«EL DETECTIVE AGONÍAS Y SU AYUDANTE NIQUÉ «.
Leer y entender lo que se lee es uno de los objetivos esenciales en el colegio. Si conseguimos entre todos que los niños se aficionen a los libros y los tengan entre sus juguetes favoritos, habremos conseguido un futuro adulto con un acompañante para toda su vida.Fomentar la lectura no depende de una actuación concreta y puntual, debe estar presente en todo la vida del niño. Por ello desde este rincón ponemos un granito en nuestro afán por animar a leer y amar los libros.
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Dos de nuestros alumnos crearon la mascota y el eslogan de la biblioteca, y desde ella, hemos creado un blog exclusivo, en el que puedes participar enviándonos tus creaciones, sugerencias, propuestas… todo relacionado con el placer de leer. |
En nuestra biblioteca tenemos unas poquitas normas que tenemos que respetar.
Actividades que se promueven desde la biblioteca del centro:
1.Organización actividades de la semana de la lectura y día del libro:
a/ Lee y adivina
b/ Monográfico sobre Lorca ( los alumnos de 6º elaboran power point sobre el autor para exponer al resto de los ciclos)
c/ Ruta de cuentos por los rincones del colegio ( los alumnos de 6º representan cuentos clásicos para los más pequeños)
d/ Muestra de títeres en infantil y 1er ciclo
e/ Apadrinamiento lector: los alumnos de 5º entregan y recomiendan un libro a los de 2º
f/ Lectura de poesías dramatizadas
g/ Los abuelos y padres nos cuentan un cuento en el aula.
h/ Acto final común sobre la importancia de la lectura y entrega de obsequios.(libros)
2.- Visita guiada a la biblioteca ( explicar normas, presentar actividades…)
3.- Desarrollo del blog de la biblioteca con secciones de:
* Recomendación de un libro al mes.
* Muestras de expresión escrita de los alumnos.
* Enlaces interesantes
* Crear comunidades de lectores.
Tratamiento de la lectura en el centro:
1. Establecer una hora diaria de lectura abarcando el tratamiento de las distintas áreas. Esta hora queda marcada en el cuadrante de lectura por cada aula.
2. Elaborar cuadrante mensual con ruta de lectura de cada nivel. (Cuadrante con los títulos de cada mes.)
3. Creación de la biblioteca de aula con la participación de las alumnos.
4. Organización y desarrollo de las actividades de la semana de la lectura y día del libro ( grupo de biblioteca)
5. Favorecer variedad de formas en el tratamiento de la lectura:
a/ lectura individual en silencio
b/ lectura colectiva (oral)
c/ lectura del profesor
d/ lectura de uno o varios alumnos sobre textos concretos elegidos por ellos mismos.
e/ lectura de un familiar
f/ lecturas en la biblioteca además de en el aula
g/ Iniciación a la lectura dialógica ( crear sesiones en la biblioteca)
h/ Dramatización de una lectura
i/ lecturas en una época del curso ( lecturas de terror en Halloween, cuentos de navidad, lectura de poesías en primavera…)
j/ Resumen oral de lo leído
6. Sacar conclusiones a partir de los resultados de pruebas oficiales
( ESCALA en 2º y PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO en 4º)
7. Aplicar programa secuenciado de expresión escrita elaborado por el centro a partir del desarrollo de la expresión oral.